- قامت كل من وزارتي الشؤون الثقافية والتربية بتوقيع اتفاقية ادراج الفنون والثقافة في البرامج المدرسية
أهداف البرنامج:
التأسيس لدور تربوي متعددّ الرؤى يخلق في التلميذ: - ذوقا ثقافيا وفنيا وقدرة على تنمية الحس الإبداعي فيه
- تدريبه على تقلّد دور المنتج للثقافة والفن ، لا المكتفي بالاستهلاك السلبي.
- تعميم الأنشطة الثقافية على كافة التلاميذ و المساهمة في بناء شخصية تلميذ متوازن سلوكيا وتواصليا ووجدانيا معتز بهويته متأصلا في قيمه الوطنية ومنفتحا على القيم الكونية.
- توفير المناخ الملائم لإيقاظ الحس الفني الكامن لدى التلميذ من خلال إتاحة الفرصة له للممارسة الثقافية
- المساهمة في تحصين التلميذ من السلوكيات المحفوفة بالمخاطر من خلال إكسابه مهارات إبداعية.
برنامج التكوين:
يتمّ العمل المشترك بين الوزارتين في إطار هذه الاتفاقية وفق تجارب نموذجية تراعي إمكانيات كل وزارة على المستوى الجهوي وتراعي خارطة المؤسسات التربوية والثقافية، وتشمل مجالات التعاون خاصّة المحاور التالية:التكوين الموسيقي:
- بعث فروع لمعاهد الموسيقى الجهوية بالمؤسسات التربوية لتيسير الخدمات وتقريبها من التلاميذ والمربين،
- يشمل التكوين كلا من التلاميذ وفق برامج المعاهد الجهوية للموسيقى والمربين الذين تشملهم برمجة خاصة تتمحور حول آليات التنشيط الموسيقي في الابتدائي،
- يتمّ تركيز الفروع الجهوية لمعاهد الموسيقى والرقص من خلال اتفاقية بين المعاهد الجهوية للموسيقى والمؤسسات التربوية، تحدد بمقتضاها الصيغ العملية لتركيز الفروع المذكورة وحقوق كلّ طرف والتزاماته.
العمل الثقافي:
- إشراك المؤسسات التربوية في مسالك السينما من خلال تنظيم عروض خاصة بتلاميذ المؤسسات التربوية وتوفير مادة من الأفلام توافق التوجهات البيداغوجية لوزارة التربية وذلك وفق
- برمجة تضبطها لجنة التنسيق المركزية بين الوزارتين وروزنامة تضبطها اللجنة المكلفة بالتنسيق جهويا،
- إشراك التلاميذ في نوادي السينما والعمل على المساهمة في تكوينهم في مجال السينما والصورة،
- فتح أبواب دور الثقافة لتحتضن الدروس التطبيقية والدروس الشاهدة في مادة التربية المسرحيّة وفق روزنامة تضبط مسبقا بين المندوبيات،
- تشريك التلاميذ في النوادي القارة بدور الثقافة،
- تفتح وزارة التربية أبواب المؤسسات التربوية أمام دور الثقافة للتعريف بأنشطتها،
- تعمل وزارة الشؤون الثقافيّة على إدراج المؤسسات التربوية ضمن مسالك السينما المتجولة.
الكتاب والمكتبات:
- سيتم توفير مليون كتاب لتأثيث النواتات المكتبية بالمؤسسات التربوية كمنطلق للمشروع المشترك،
- توفير مكوّنين مختصّين لتكوين أعوان وزارة التربية في المجال المكتبي وإرساء نواة لمكتبيين تابعين لوزارة التربية.
- إعداد قائمات المتكوّنين وتوفير المكان واللوازم اللوجستية للتكوين،
- ضبط روزنامة زيارات المكتبات المتجولة للمؤسسات التربوية بالتنسيق بين مندوبي الشؤون الثقافية والتربية،
- تشريك أمناء المكتبات في نوادي المطالعة داخل المؤسسات التربوية وبالمكتبات العموميّة،
- توفير الفضاءات اللازمة لإرساء نواتات المكتبات وتحسيس التلاميذ والمربين باستغلالها والمحافظة عليها،
- وضع الفضاءات لنواة المكتبات للقيام بأنشطة ثقافيّة ذات الصلة بقطاع المكتبات وذلك بالتنسيق مع المصالح المختصة بوزارة الشؤون الثقافيّة.
إحياء التراث والتنمية الثقافية:
- إعداد محامل تُعرّف بأهمّ المعالم الأثريّة توضع على ذمّة المؤسسات التربويّة،
- ضبط روزنامة مشتركة بين مندوبيات الشؤون الثقافية والتربية لتنظيم زيارات ميدانية للمعالم الأثريّة في كلّ ولاية،
- فتح أبواب المؤسسات التربوية لتنظيم معارض تعرّف بتاريخ تونس وذلك ضمن روزنامة تضبط بين الوزارتين.
الفنون التشكيلية:
- تنظيم دورات تكوينية لفائدة المربين من خارج الاختصاص من قبل خبراء في المجال،
- تنظيم زيارات ميدانية لمختلف الأروقة والمتاحف العامة والخاصة.
التظاهرات والمهرجانات:
- برمجة عروض ذات جودة من إنتاج المؤسسات التربوية على هامش المهرجانات والتظاهرات الوطنية التابعة لوزارة الشؤون الثقافية ومندوبياتها،
- إتاحة الفرصة للعروض التلمذية المنتجة من قبل المؤسسات التربوية لعرضها والتعريف بها في مدن الحضارات وساحات الفنون،
- المساهمة في جميع مراحل إعداد وإنجاز التظاهرات الفنيّة الجهويّة والوطنيّة لوزارة التربية،
- تشريك أفضل الأعمال الفنيّة المنتجة من قبل المؤسسات التربوية في التظاهرات التي تنظمها المندوبيات الجهوية للشؤون الثقافيّة.
